金秋九月，
又一个教师节即将来临——
老师，
是他们从父母手中接过你的手，
伴你成长，
教你知识，
教你做人
在医院里，
也有这么一个特殊的群体，
他们既是医生（护士），又是教师，
他们本人和他们的学生，
每天都与患者密切接触，
他们被称为带教老师。
在医院有这样一群人，她们身兼数职，既是救死扶伤的护理工作者、又是教书育人的临床带教老师。在繁忙的临床护理工作之外，他们肩负着各种各样的教学任务，将最前沿的护理知识、最新的规范标准、多年积累的临床护理经验无私的传授给年轻的护生们，与此同时更重要的是，她们传递着医者对于生命的敬畏与责任，传递着践行大医精诚的追求以及心怀医者仁心的信念。
泰达医院自2007年建院以来成为天津医科大学护理学院、天津中医药大学护理学院、天津医学高等专科学校护理实训基地，并接收其他省市本科及专科院校护理实习生每年近百人，自2019年起承担天津医专涉外护理班大二年级的临床授课工作。
护理教学，制定严格规范的教学管理体系：严格按照各院校的教学大纲制定教学计划，做到月计划、周安排、日重点，做到有目的、有计划、有组织的向学生传授系统的知识和技能。每一批入科实习之前，护理部都会组织全院教学老师会议，细致解读教学要求，精心部署实习任务，确保每一位护生都能在临床实习中能够学有所在，技有所长。一分耕耘，一分收获，泰达医院在全市教学基地评优中多次获得“优秀教学实训基地”的荣誉。
临床教学，注重学生综合技能的培养：秉承“授人以渔，教学相长”的教学理念，各科室教学老师每周进行小讲课，将理论与临床相结合。注重学生专业技能规范化训练，要求教学老师规范化进行示教及临床操作的指导及练习。注重学生评判性思维的培养，认真选择教学病例，开展教学查房及床边教学。注重榜样润物无声的专业思想教育，注重护患沟通技巧的培养。
师资配备，护理部重视教学老师的培养：良好的“师德”会潜移默化的影响每一个实习同学。我院护理部鼓励并组织教学老师参加各种教学会议及培训学习，提高教学老师临床授课能力。每月召开学生座谈会及时反馈带教工作情况，提高教学水平。带教老师对患者热情周到的服务，认真负责的态度，一丝不苟的作风等等，是对护生最生动，最真实的示范及教育，带教老师需要给她们树立榜样，严格要求自己，处处为人师表。通过对学生的带教，要让学生“想成为像老师这样的人”。我院夏欣华主任、孙艳玲主任被天津中医药大学和天津医专聘任为教授，优秀的教学为临床带教老师树立了学习的榜样，同时多名教学老师成为天津医科大学讲师，多人获得天津市护理学会举办的“临床护理教师授课技能大赛”一二三等奖。
护理教学不仅是培养护理人才的过程，也是护理人员自身素质和能力提升的过程。只有师生不断努力，才能共同进步，护理这个神圣的职业将不断壮大。迎接建国70周年，做好学生引路人。我们作为护理教育工作者，每天都充满着教育的热情，传承着教学的精神，积蓄着奋发的力量！追寻梦想，无悔医路选择；济世情怀，不忘医者初心；誓言担当，守护生命之美；求真至善，铸就大医精诚！
